20.000 élèves, 1.500 professeurs, 26 centres de formation : voilà quelques chiffres qui peuvent étonner puisqu’on connaît peu, en dehors de l’Espagne, ce réseau éducatif jésuite :Les écoles professionnelles Sagrada Familia. Le Père Général a eu l’occasion de s’y intéresser lors de son passage en Andalousie. Nous avons demandé au directeur actuel, le P. Enrique Gómez-Puig Gómez, de nous parler ce de projet. Il l’a fait avec conviction, comme vous pouvez le constater.

Les Écoles Professionnelles de la Sainte Famille (SAFA) sont nées de l’intuition du jésuite Rafael Villoslada et de l’esprit de collaboration entre la Compagnie de Jésus et les laïcs pour répondre aux besoins éducatifs et sociaux d’une population rurale affectée par la guerre civile dans le sud de l’Espagne au milieu du siècle passé.

L’engagement de prendre soin de tous de la même manière, avec un dévouement particulier pour les plus vulnérables ; le désir d’éduquer les jeunes pour leur permettre de préparer un avenir plein d'espoir, en leur donnant un métier ; la vision de former des enseignants pour assurer la meilleure formation possible, voilà ce qui a été le fondement du projet éducatif qui est né en Andalousie il y a plus de 75 ans.

Cet esprit persiste aujourd’hui dans le vaste réseau de 26 centres éducatifs et d’un centre de formation des enseignants universitaires. Plus de 20.000 élèves de tous les niveaux d’enseignement, de la petite enfance à l'université en passant par les jeunes en formation professionnelle, apprennent et participent à la vie de l’école. Ils sont accompagnés de près de 1.500 éducateurs dans leur processus de croissance personnelle pour développer un projet de vie libre et engagée face aux défis auxquels nous sommes confrontés.

Les Préférences apostoliques universelles marquent un horizon pour le développement de notre tâche éducative. Marcher avec les démunis, les exclus et les marginalisés est aujourd’hui une demande présente dans notre société.

Le réseau des centres SAFA s’est développé, rassemblant des réalités très diverses qui l’enrichissent au niveau mondial. Le travail quotidien des enseignants se déroule dans des environnements très différents : milieux ruraux et quartiers aux contextes très difficiles, écoles multiculturelles, mais aussi avec des élèves très différents, en étant attentifs à leurs manières d'apprendre, leurs capacités et leurs besoins personnels à travers une éducation inclusive où il existe de nombreuses manières d’apprendre et d’enseigner.

Nos centres aspirent à renforcer dans la communauté éducative l’engagement pour la justice qui naît de la foi et de l’humanisme chrétien. Nous travaillons depuis les salles de classe pour promouvoir une culture de solidarité orientée vers le développement humain et durable, avec des projets d’entrepreneuriat social qui répondent aux besoins détectés dans l’environnement immédiat, favorisant la capacité critique et la créativité de nos élèves.

Nous avons incorporé le soin de la maison commune dans la vie de l’école, avec des initiatives concrètes qui améliorent notre environnement et nous invitent à réfléchir sur les façons de faire et d’être, en incorporant la défense de la planète dans notre foi et notre mission, en vivant de la vie sur la terre.

Accompagner les jeunes dans la création d’un avenir porteur d’espérance, c’est leur offrir une formation intégrale et novatrice qui réponde à leurs besoins et à leurs capacités, à travers des expériences qui leur permettent de devenir des agents de transformation sociale par l’analyse des inégalités existantes et par l’engagement à éliminer des situations d’injustice sociale.

Depuis ses débuts, la Fondation SAFA a eu une vocation marquée vers le secteur professionnel, dispensant un enseignement orienté vers l’apprentissage et l’exercice des différents métiers. Elle dispose aujourd’hui d’une large offre liée au développement économique du territoire. Une formation professionnelle dynamique et innovante, avec de nouvelles modalités telles que la formation professionnelle en alternance et la formation professionnelle à distance visant des sphères économiques stratégiques.

Tout cela nous enrichit et nous permet d’apprendre jour après jour dans la tâche passionnante d’accompagner nos élèves dans leur recherche de leur projet de vie et de leur rencontre avec Dieu.