Dans nos écoles jésuites

Sur le campus de plusieurs de nos écoles, nous avons créé des pépinières et des jardins de plantes médicinales. Ces jardins, composés de rangées de plantes médicinales, offrent un environnement calme dans lequel les élèves peuvent faire des promenades dans la nature afin de prendre conscience de la complexité des écosystèmes et de leur préservation. En outre, nos écoles organisent des excursions dans les jardins botaniques des environs et parfois dans des sanctuaires de la vie sauvage, afin que nos élèves puissent découvrir la flore et la faune de notre région et de notre pays.

Notre programme Socially Useful Productive Works (SUPW – Travaux productifs d’utilité sociale) enseigne d’abord aux élèves comment produire moins de déchets, puis les forme à leur réutilisation par le biais d’activités pratiques. Ces activités aident les élèves à développer des compétences pratiques, à se sentir socialement responsables et à s’engager communautairement.

Nos écoles visent à ce que les campus soient propres et verdoyants, en encourageant les élèves à maintenir un environnement sans déchets et à prendre soin des plantes et des arbres qui poussent sur les terrains de l’école. Toutes nos écoles voient en sorte que les campus soient propres et verts : ce qui, en plus d’être meilleur pour l’environnement, a produit beaucoup de fruits pour le bien-être des élèves, du personnel et des parents. Nos écoles organisent régulièrement des campagnes de plantation d’arbres qui permettent à nos élèves de prendre soin de la végétation, de ce qu’ils ont eux-mêmes planté.

Pour s’assurer que ces activités et d’autres activités connexes soient menées régulièrement, nos écoles voient à la création d’un club environnemental dirigé par les élèves (Eco-Club) qui s’engage activement dans des initiatives écologiques telles que la gestion des déchets, le compostage et la sensibilisation à la protection de la Terre.

Dans nos collèges jésuites

Les collines et les terres, autrefois stériles de nos campus, ont été transformées en mini-forêts luxuriantes grâce aux efforts constants déployés au cours des dernières décennies. Chaque année, sur chaque campus, 150 plants viennent s’ajouter au travail des générations passées, poursuivant ainsi la « végétalisation » de nos campus. Grâce aux clubs verts des collèges universitaires, les étudiants sont sensibilisés à l’importance et à l’utilisation des plantes. Nous avons encouragé un échange continu d’idées sur les plantes médicinales et aromatiques ; ce qui a permis aux étudiants de se familiariser avec les diverses applications pratiques de ces plantes.

Nos établissements ont également tiré parti des avancées modernes en matière de production et d’utilisation de l’énergie. Nombre d’entre eux sont passés à l’éclairage LED pour réduire la consommation d’énergie, tout en déployant la production d’énergie solaire dans le but de rendre nos campus respectueux de l’environnement. Chaque année, nous progressons davantage dans notre marche vers l’autosuffisance énergétique.

Certaines institutions ont signé des protocoles d’accord avec des entreprises industrielles pour le recyclage du papier et des déchets électroniques. Nous avons mis en place une station d’épuration des eaux usées qui fournit de l’eau traitée aux champs de nos étudiants dans le domaine agricole. Des pourparlers sont en cours entre l’un de nos établissements d’enseignement supérieur et « Banka Bio », une entreprise qui fabrique des systèmes de réservoirs de biodigesteur permettant d’éliminer efficacement les déchets humains dans le respect de l’environnement. Nous espérons que l’installation de ce système sur le campus permettra d’éliminer en toute sécurité les déchets humains dans le cadre d’un processus à grande échelle qui générera de l’eau et du compost.

Sont organisés des concours d’essais et de poésie sur des « thèmes verts », des séminaires sur la sensibilisation à l’environnement, des concours de peinture et de dessin. Grâce à l’éco-conception, les élèves ont la possibilité de concevoir des tableaux sur l’environnement durable et de créer des affiches colorées à partir de déchets pour promouvoir l’environnement durable.

Le gouvernement et d’autres institutions, en reconnaissance des efforts déployés en matière d’environnement par nos établissements d’enseignement supérieur, leur ont décerné le « Green Champion Award » et le « District Green Champion Certificate ».