Par Ivin Tomy SJ

Le mot MAGIS a un lien profond et émotionnel pour nous, les jésuites. Peut-être qu’aucun autre terme du jargon ignatien n’est aussi populaire que MAGIS. De même, aucun autre terme ignatien n’a accumulé autant d’interprétations au fil des ans. Pour un élève d’une institution jésuite, MAGIS peut signifier obtenir de meilleures notes ou même être plus malin que les autres et devenir un champion dans les compétitions. Plus récemment, MAGIS a acquis une autre dimension, grâce aux grands rassemblements de jeunes organisés sous ce nom à travers le monde par les différentes Provinces jésuites.

Les scolastiques de la Province jésuite du Kerala ont souhaité organiser un rassemblement pour les élèves du secondaire afin de leur permettre de faire l’expérience de l’amour inconditionnel de Dieu à travers les arts, le théâtre, la danse et la musique. Par conséquent, après de nombreuses délibérations et une préparation intense, les scolastiques jésuites du Kerala ont organisé « MAGIS 2024 » au Loyola College of Social Sciences, Trivandrum, Kerala, du 6 au 8 mai. Cet événement a vu la participation d’environ 110 étudiants catholiques de tout l’État du Kerala. Notre objectif était de créer un espace sans jugement et sans compétition pour les jeunes, un milieu où ils seraient appréciés et acceptés tels qu’ils sont, sans être condamnés ni comparés les uns aux autres. Ce fut l’occasion pour les adolescents d’explorer et de libérer leurs talents dans les domaines de l’art, de la musique, de la danse et du dessin.

Le P. Sheise Thomas, vétéran dans le domaine du théâtre et des arts, a guidé et animé les élèves dans le processus d’organisation de MAGIS 2024. Les jeunes ont été regroupés en quatre « espaces » : Salamanque, La Storta, Manresa et Montserrat. Une équipe de quatre scolastiques a guidé les participants à travers diverses sessions et activités amusantes et enrichissantes dans ces espaces. Outre ces « espaces », il y avait également des « lieux de partage » et divers carrefours tels qu’un « carrefour arts visuels », un « carrefour musique » et un « carrefour lecture ».

À la fin de l’expérience, les élèves se sont réunis dans leurs « espaces de partage » (conçus comme des tentes) pour partager leurs expériences et leurs points de vue et pour prier. Au « carrefour arts visuels », ils ont expérimenté et improvisé avec de l’argile et diverses couleurs. Le « carrefour musique » résonnait des vibrations rythmiques des tambours, tandis que le « carrefour lecture » voyait les jeunes profondément absorbés par le monde des lettres avec une grande attention. La célébration eucharistique quotidienne dans leurs « espaces » a été une expérience enrichissante pour les participants. À la fin du MAGIS 2024, au cours de la célébration eucharistique, les jeunes ont reçu une Croix du MAGIS en signe d’amour. C’était une scène réconfortante de les voir faire leurs adieux aux scolastiques (certains avec des larmes aux yeux), arborant fièrement la Croix du MAGISautour de leur cou. Ils sont partis en espérant se retrouver pour « MAGIS 2025 ».