« Nous voulons former des hommes et des femmes prêts à assumer des responsabilités »
Les universités jésuites de la Province d’Europe Centrale célèbrent leur 100e anniversaire
En allemand, on dit que les choses qui vont naturellement ensemble s’accordent « comme un couvercle et une casserole ». C’est exactement ainsi que s’accordent les jésuites et l’éducation. Depuis le tout début, l’enseignement théologique et philosophique a été une pierre angulaire de la Compagnie de Jésus, et il l’est encore aujourd’hui. Dans la Province d’Europe Centrale (ECE), les jésuites s’engagent à façonner l’avenir de la théologie et de la philosophie dans quatre facultés et universités centrales. Lors de sa visite en Allemagne, le Père Général Arturo Sosa s’est arrêté dans les deux institutions jésuites de Francfort et de Munich. Toutes deux célèbrent leur 100e anniversaire.
Ignace de Loyola a rapidement compris qu’une bonne éducation était essentielle, non seulement pour les jeunes jésuites, mais aussi pour la diffusion de la foi. Aujourd’hui, le travail éducatif des jésuites poursuit un objectif encore plus large. « Nous, les jésuites, ne nous préoccupons pas seulement de la formation du personnel ecclésiastique », explique le père Christian Rutishauser, ancien délégué pour les universités de la Province ECE. « Nous voulons former des hommes et des femmes prêts à assumer des responsabilités dans la vie publique et la société civile. »
Face aux changements dans l’enseignement supérieur
Le père Rutishauser est bien conscient des changements actuels dans l’enseignement supérieur. « L’enseignement universitaire subit des changements majeurs », explique-t-il. « Il y a de nombreuses raisons à cela, notamment le déclin du rôle de la théologie et de l’Église dans la société. Néanmoins, l’éducation existentielle et spirituelle, théologique et philosophique reste au cœur de notre mission. »
Un siècle de formation et de foi
Dans ce contexte, il est remarquable que deux universités jésuites de la Province ECE célèbrent leur centenaire cette année et l’année prochaine. Le Père Général a commencé sa visite à Francfort, où il a inauguré les célébrations du 100e anniversaire du Collège Sankt Georgen. Fondé en 1926 à Valkenburg, aux Pays-Bas, le collège a déménagé à Francfort après la Seconde Guerre mondiale en raison de circonstances politiques. Aujourd’hui, Sankt Georgen forme non seulement des novices et des prêtres jésuites, mais aussi des étudiants de toute l’Allemagne et de l’Église universelle. Il sert de centre universitaire-clé pour plusieurs diocèses et prépare les étudiants à des rôles dans l’Église, le monde universitaire et la société.
L’école supérieure de philosophie des jésuites à Munich a également connu des changements. Fondée en 1925 à Pullach, dans la banlieue de Munich, en tant que centre de formation interne pour les jésuites, elle a déménagé dans le centre-ville de Munich en 1971. Ce déménagement s’est accompagné d’une nouvelle vision : l’école a ouvert ses portes à tous les étudiants. Son centenaire est célébré tout au long de l’année, avec comme point culminant la visite du Père Général.
Au-delà de la salle de classe : un engagement plus large en faveur de l’éducation
L’engagement des jésuites en faveur de l’enseignement supérieur va au-delà de leurs propres institutions. Dans le cadre de leurs ministères, les jésuites accompagnent les jeunes dans leur parcours éducatif, offrent aux personnes en marge de la société un accès en ligne à l’enseignement supérieur dispensé par Jesuit Worldwide Learning et enseignent la théologie dans les universités publiques. « Il nous faut développer la personnalité, former des valeurs et acquérir la capacité de réfléchir et de porter des jugements éclairés », explique le père Rutishauser. « C’est essentiel pour toute personne qui assume des responsabilités. »
Selon l’approche jésuite de l’éducation, il y a une chose qui ne doit jamais être négligée : l’individu. « L’enseignement supérieur ne se limite pas aux qualifications académiques ou à la réflexion théologique et philosophique », souligne le père Rutishauser. « Il s’agit également de former le caractère et l’aptitude au leadership. »
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