Les écoles jésuites de la Province d’Europe Centrale préparent les élèves à relever les défis du monde moderne dans la tradition et l’esprit ignatiens, même si les jésuites sont moins nombreux.

Comment une école catholique traditionnelle peut-elle réussir à se tourner vers l’avenir ? Le collège jésuite de St. Blasien, dans la Haute Forêt-Noire, apporte une réponse convaincante : en construisant un nouveau centre scientifique, il élargit son offre éducative de manière à répondre aux besoins des élèves d’aujourd’hui. Lors de sa visite en Allemagne, le Père Général Arturo Sosa a inauguré le nouveau bâtiment et s’est familiarisé avec le travail éducatif des jésuites dans le secteur scolaire.

Douze écoles en Allemagne, en Lituanie et en Autriche se sont regroupées pour former le réseau des écoles ignatiennes de la Province d’Europe Centrale (ECE). L’une d’entre elles est le Collège St. Blasien, une école secondaire catholique reconnue par l’État et dotée d’un internat pour garçons et filles. Nichée dans la beauté rurale de la Forêt-Noire, l’école accueille plus de 800 élèves venus d’Allemagne et du monde entier. Sa mission est claire, comme l’exprime le directeur du collège, le père Hans-Martin Rieder : « Former des élèves pour qu’ils deviennent des « personnes pour les autres » équilibrées et responsables. »

Préparer les élèves aux défis de notre époque

Avec le nouveau centre scientifique, qui porte le nom du scientifique jésuite Adam Schall von Bell, St. Blasien met en pratique des principes éducatifs modernes. Les élèves ont désormais accès à des laboratoires et des ateliers ultramodernes où ils peuvent explorer des thèmes scientifiques de manière pratique. « Grâce à un enseignement scientifique innovant, nous posons les bases qui permettront à la prochaine génération de relever les défis de notre époque », explique le père Rieder. Cela implique notamment de comprendre les relations scientifiques complexes et d’explorer les solutions possibles. « Une solide formation scientifique, combinée à l’enseignement des langues et des sciences humaines au collège, est essentielle pour aborder de manière réfléchie les questions urgentes de notre époque », explique le père Rieder. « De la manière dont nous voulons vivre ensemble en société à la manière dont nous répondons au changement climatique, en passant par la manière dont la foi en Dieu peut coexister avec la compréhension scientifique. »

Maintenir vivant l’esprit ignatien

Aux côtés du père Rieder, d’autres jésuites servent à St. Blasien – en tant que directeurs d’internat, enseignants et accompagnateurs pastoraux. Mais St. Blasien est de plus en plus une exception. Le nombre de jésuites dans la Province ECE est en baisse, et de nombreuses écoles ne peuvent plus compter sur leur présence active dans des rôles de direction ou d’enseignement. Cela soulève une question importante : comment une école peut-elle rester véritablement ignatienne avec moins ou sans jésuites sur place ?

Des exemples encourageants dans toute la Province montrent que c’est possible. L’esprit ignatien peut perdurer, même après le départ du dernier jésuite de l’école. Le Zentrum für Ignatianische Pädagogik (Centre pour la pédagogie ignatienne) de Ludwigshafen est une ressource essentielle dans cette transition. Il aide les écoles à développer leur profil ignatien, forme les éducateurs et favorise la collaboration.

« La tradition éducative ignatienne et les principes jésuites sont si forts et si précieux qu’ils dépassent largement le cadre de l’ordre lui-même », explique Gabriele Hüdepohl, déléguée aux écoles de la Province ECE. « De nombreuses femmes et de nombreux hommes connaissent la spiritualité ignatienne, la vivent et façonnent leurs écoles à son image. »

Cela permet de préserver l’identité de ces écoles dans la tradition jésuite. « C’est exactement ce que nous voulons promouvoir et renforcer », poursuit Mme Hüdepohl. « Que nos écoles continuent à développer leur identité fondamentale, même si le nombre de jésuites activement impliqués diminue. Pour le dire en termes un peu désuets : au service d’un monde où il fait bon vivre, pour tous. »