Le 19 septembre, le Père Arturo Sosa, SJ a visité le Collège jésuite Matteo Ricci à Bruxelles. Cet établissement, qui a ouvert ses portes en 2019, illustre l’engagement de la Province EOF à favoriser l’inclusion sociale et la diversité des étudiants, tout en leur offrant une pédagogie innovante enracinée dans l’éducation jésuite.

Dans le cadre de sa visiteà la Province jésuite d’Europe occidentale francophone (EOF), le Père Général Arturo Sosa a fait une halte au Collège Matteo Ricci, à Bruxelles, le 19 septembre. L’établissement, ouvert en septembre 2019 grâce à l’engagement des laïcs motivés et de la Province EOF, accueille actuellement environ 650 élèves. Il est situé au nord-ouest de Bruxelles, dans un quartier multiculturel, et est le dixième collège jésuite delaBelgique francophone.

Le nom de l’école fait référence à Matteo Ricci, un jésuite italien du XVI^e siècle qui a passé la majeure partie de sa vie en Chine. Il a été admis à la cour impériale chinoise et est connu comme « l’apôtre de l’inculturation ». Dans cet esprit, Anne L’Olivier, directrice de l’école, affirme que « l’un des objectifs de l’école est d’approcher la culture des autres, de la respecter et d’échanger les bonnes pratiques. Nous vivons une riche mixité sociale et culturelle ».

En tant que membre du réseau des écoles jésuites delaBelgique francophone, l’école expérimente la pédagogie jésuite du XXI^e siècle par le biais des pratiques innovantes. Par exemple, les cours se déroulent sur une période de 90 minutes - un format qui permet une variété d’activités et d’expériences en classe (lecture et réflexion, ateliers, cercles de discussion et de partage d’informations, activités civiques, etc.) Un système d’évaluation ascendante permet aux élèves d’approfondir leurs connaissances tout en apprenant de leurs erreurs. Chaque jour, les 4 « C » de la pédagogie jésuite (Conscience, Compétence, Compassion, Engagement) guident et responsabilisent les élèves.

Comme dans toutes les écoles jésuites, la religion a sa place dans l’enseignement et l’éducation. « Nous proposons d’explorer les rites et les fêtes sacrées des grandes religions monothéistes. L’objectif est d’élargir la connaissance, non seulement de la religion catholique, mais aussi de ce que vit mon ami juif, musulman ou autre », explique Anne L’Olivier.

Le projet d’un nouveau collège jésuite dans les quartiers nord de Marseille s’inscrit dans cette même dynamique. Le Collège Loyola Marseille, actuellement en construction, ouvrira ses portes en septembre 2025. Il sera le 16^e établissement jésuite en France et le 3^e à Marseille. Avec ce nouvel établissement, les jésuites souhaitent partager la qualité de leur offre éducative avec les jeunes Marseillais issus des familles des quartiers nord de la ville, en favorisant la mixité sociale et la mixité d’origine des élèves. Comme dans tous les établissements jésuites de France, les frais de scolarité seront calculés en fonction des revenus et ne devraient pas constituer un obstacle à l’inscription.

Avec 37.000 élèves scolarisés dans 24 établissements sous tutelle jésuite, l’éducation est clairement une priorité pour la Province EOF. La pédagogie ignatienne, au cœur de ces institutions, encourage les élèves à donner le meilleur d’eux-mêmes, conformément à la 3^e Préférence apostolique universelle: « Accompagner les jeunes dans la création d’un avenir porteur d’espérance ». Éduquer à l’espérance, éduquer à la réconciliation, éduquer à la profondeur et à l’intériorité, s’ouvrir au monde grâce à l’écologie intégrale où tout est lié : autant de domaines que les chrétiens doivent investir, tant sur le plan pédagogique qu’éducatif. Plus que jamais, l’innovation est indispensable pour que le vieil adage du père jésuite Juan Bonifacio (1572) garde toute sa pertinence : « Éduquer la jeunesse, c’est changer le monde ! »

L’un des principaux défis consiste à préserver l’esprit de saint Ignace et le charisme éducatif de la Compagnie de Jésus, malgré la présence limitée des jésuites dans les écoles aujourd’hui. La pédagogie ignatienne est principalement défendue par les laïcs, qui jouent un rôle crucial dans l’incarnation de l’esprit de la Compagnie au sein des établissements d’enseignement. C’est dans cette optique que les « Semaines jésuites » ont été lancées en 2017 afin d’offrir un contact vivant, ludique et accessible avec la Compagnie de Jésus. Lors de cet événement, qui se déroule sur une semaine, une vingtaine de jésuites venus de toute la Province rencontrent les élèves et la communauté éducative d’un établissement jésuite.