Le Colloquium sur l’éducation jésuite est une rencontre triennale organisée par le Réseau des Écoles Jésuites d’Amérique du Nord (JSN). L’événement de cette année, qui s’est tenu du 23 au 27 juin à l’Université Creighton à Omaha, Nebraska (USA), a rassemblé plus de 400 collègues et partenaires ignatiens d’Amérique du Nord et du monde entier. Guidé par le récit biblique du Chemin d’Emmaüs, le Colloquium s’est articulé autour des thèmes de la Recherche, de la Rencontre et de la Croyance.

Chercher : écouter nos élèves

Le rassemblement a commencé par se concentrer sur la faim spirituelle des jeunes d’aujourd’hui. De nombreux étudiants sont à la recherche d’un sens, d’une identité et d’un but, souvent sans fondement religieux solide. Angela Patterson, du Springtide Research Institute, a présenté une perspective fondée sur la recherche concernant cette réalité. Son travail a amplifié les voix des générations émergentes, en soulignant comment les relations et la communauté façonnent leur quête de sens.

Rencontrer : faire l’expérience de Dieu à travers la spiritualité ignatienne

Le deuxième jour a été consacré au pouvoir transformateur de la rencontre avec Dieu à travers le don de la spiritualité ignatienne. Ces rencontres ont souvent lieu pour les élèves lors de retraites, d’expériences de service, de l’accompagnement et de la cura personalis – cette tradition jésuite de soin attentif à la personne. Lori Stanley, directrice exécutive du Loyola Institute for Spirituality (Orange, Californie), a souligné que, pour que les élèves puissent véritablement rencontrer Dieu, les adultes qui les accompagnent doivent d’abord être eux-mêmes façonnés par la spiritualité ignatienne et par leur propre rencontre avec Dieu.

Croire : construire des communautés de foi

Le dernier thème, « Croire », a exploré comment les écoles jésuites peuvent cultiver et soutenir des communautés de foi dans une culture marquée par la sécularisation. Paul Sharkey, du Catholic Theological College en Australie, a encouragé les éducateurs à ne pas considérer la sécularisation comme une menace, mais comme un contexte complexe invitant à un engagement réfléchi, inspiré par la foi. Il a plaidé pour une approche résolument catholique, tout en restant ouverte à une diversité de perspectives. Enracinée dans la cura personalis, cette approche accompagne les élèves dans leurs doutes et leur quête de sens, en proposant une foi à la fois intellectuellement crédible et spirituellement enracinée.

Une vision globale, une mission locale

Le Colloquium 2025 s’est appuyé sur la vision globale formulée lors de la rencontre de 2024 à Yogyakarta, en Indonésie, où 12 collègues du JSN ont rejoint leurs homologues du Réseau Mondial Jésuite d’Écoles pour réfléchir à « l’éducation à la foi au XXIᵉ siècle ». Le Père José Mesa, SJ, Secrétaire du Père Général pour l’Éducation secondaire et pré-secondaire, a ouvert le Colloquium en ancrant la conversation nord-américaine dans cette vision globale. Son intervention a invité les participants à réfléchir à la manière dont l’appel universel de l’éducation jésuite pouvait se vivre dans leurs contextes locaux.

Le Colloquium a également accueilli plusieurs invités du Réseau Mondial Jésuite d’Écoles, soulignant la portée internationale de l’événement dans le cadre de notre cheminement vers une marche commune en tant que réseau global. Parmi eux figuraient David Smith, directeur de la Communauté apostolique mondiale en ligne d’Educate Magis, Rodolfo Abello SJ, président d’ACODESI, le réseau des écoles jésuites de la Province de Colombie, et Adriana Cardenas, secrétaire exécutive de FLACSI, la Fédération Latino-Américaine des Écoles Jésuites.

Une expérience de réflexion, de partage, de collaboration et de célébration

Le Colloquium s’est ouvert par un témoignage personnel de James Silva, étudiant à l’Université Creighton et ancien élève de la Jesuit Academy et de la Creighton Preparatory School, qui a donné vie aux thèmes du Colloquium à travers son expérience vécue. Tout au long de la semaine, les participants ont pratiqué la prière ignatienne et la conversation spirituelle, ont célébré l’eucharistie et ont pris part à des échanges professionnels via le Colleague HUB. Ils ont également profité de rencontres conviviales, de repas partagés, d’un café-rencontre et de visites à la Jesuit Academy et à Creighton Prep.

L’un des moments forts de la semaine a été la remise du JSN Insignis Award au Père Len Altilia, SJ, aumônier à la Loyola High School de Montréal (Québec), en reconnaissance de ses 56 années au service de l’éducation jésuite à travers le Canada.

Le Colloquium s’est conclu par une mission confiée par le Père Brian Paulson, SJ, président de la Conférence des Jésuites du Canada et des États-Unis (JCCU), qui a envoyé les participants au nom des Provinciaux jésuites, les encourageant à porter l’esprit du Colloquium dans leurs écoles et leurs communautés.

Conclusion : Le cœur brûlant

Le voyage du Colloquium a reflété l’histoire des disciples sur la route d’Emmaüs. De la recherche et du questionnement à la rencontre du Christ dans la fraction du pain, jusqu’à la proclamation de leur foi avec une conviction renouvelée, le chemin des disciples peut servir de métaphore puissante pour la formation spirituelle des élèves dans les écoles jésuites, ainsi que d’inspiration pour celles et ceux qui les accompagnent dans leur apprentissage.

Pour situer le Colloquium dans le processus de redéfinition de l’approche contemporaine de l’éducation jésuite, vous pouvez lire un article rédigé par le Père Robert Reiser, SJ, Directeur exécutif du JSN, pour la revue Jesuit Educational Quarterly du Boston College.