La sauvegarde et la protection des mineurs sont aujourd’hui au cœur même de la mission éducative des jésuites. Plus qu’un ensemble de procédures, elles représentent une culture de l’attention qui s’inspire profondément de la spiritualité et de la pédagogie ignatiennes.

Au centre de l’éthique éducative ignatienne se trouve la personne et, plus profondément, le cœur de chaque personne : un cœur qui doit être protégé, accompagné et formé. La cura personalis, ou attention à la personne dans son ensemble, ne peut véritablement se réaliser sans un environnement sûr et de confiance où chaque enfant et chaque jeune se sent accueilli et respecté.

Ces dernières années, le Jesuit European Committee for Primary and Secondary Education (JECSE – Comité Jésuite Européen pour l’Éducation Primaire et Secondaire) s’est engagé dans un parcours commun visant à renforcer la culture de la protection dans les écoles jésuites et associées à travers l’Europe et le Proche-Orient. Grâce au dialogue, à la formation et à la collaboration, les Provinces ont échangé leurs expériences, partagé leurs ressources et développé des outils pratiques pour intégrer la protection dans la vie quotidienne de leurs communautés.

L’article « A Living Tradition Calls for Beating Hearts » (« Une tradition vivante a besoin de cœurs qui battent ») explore ces thèmes en profondeur, retraçant le chemin commun emprunté par le JECSE et ses partenaires pour promouvoir une culture de la protection inspirée par l’Évangile et l’anthropologie ignatienne. Préparé par le JECSE, il invite toutes les communautés éducatives à considérer la protection non pas comme une obligation extérieure, mais comme une grâce partagée à vivre. C’est un signe concret d’une tradition vivante qui continue à éduquer à la vie, à la confiance et à l’espérance.