Le colloque 2025 du Réseau Jésuite d’Éducation Primaire et Secondaire d’Afrique et Madagascar (JASBEAM), qui a eu lieu au St George’s College de Harare, au Zimbabwe, a réuni 160 éducateurs, administrateurs et dirigeants jésuites de 22 pays du continent africain et d’ailleurs, autour du thème « Committed to Networking at the Service of the Mission to Educate for Faith in the 21^st Century » (Engagés dans le travail en réseau au service de la mission d’éduquer à la foi au XXI^e siècle).

Organisé par la Province jésuite d’Afrique méridionale (SAP), le colloque s’est appuyé sur les bases posées lors de la réunion inaugurale à Abuja, au Nigeria, en 2022. Pendant quatre jours (du 17 au 22 août), les participants ont réfléchi à la manière dont l’éducation jésuite peut continuer à transformer des vies dans un monde en mutation rapide, marqué par des changements sociaux, culturels et technologiques.

Le thème central de la réunion était la réaffirmation d’une éducation globale, fondée sur la foi et ancrée dans les valeurs ignatiennes, tout en abordant les nouveaux défis, comme les perturbations numériques, la sécularisation, la désinformation et l’évolution des paysages culturels.

Dans son discours liminaire, Mgr Robert Christopher Ndlovu, archevêque de Harare, a exhorté les éducateurs à défendre les valeurs catholiques dans le développement global d’individus en s’appuyant sur les principes ignatiens, comme la cura personalis, le discernement et la justice sociale. Il a qualifié les éducateurs jésuites de « collaborateurs dans la vigne du Seigneur ». Le père Leonard Chiti, Provincial de la SAP, a souligné la responsabilité de l’éducation jésuite dans la formation de la conscience, des compétences, de la compassion et de l’engagement, en particulier dans les sociétés marquées par l’injustice. Le Président de la Conférence des Jésuites d’Afrique et de Madagascar (JCAM), le père José Minaku, a fait valoir que les défis à relever pour l’Afrique sont des occasions de collaboration et d’adaptabilité.

À son tour, le père José Mesa, Secrétaire du Père Général pour l’éducation secondaire et pré-secondaire, a qualifié le colloque d’étape importante et il a souligné l’importance du réseautage et de l’action collective pour traiter les questions mondiales. M. Mupunza, du ministère de l’Éducation du Zimbabwe, a reconnu l’importance des méthodes de collaboration fondées sur la foi pour façonner l’intellect et le caractère des étudiants.

Les contributions des intervenants venus d’Afrique, d’Europe et des États-Unis ont traité de dix thèmes au cours du colloque : l’éducation jésuite/catholique, la collaboration en ligne, le réseautage et l’identité, les besoins de l’Afrique et de Madagascar, la culture de la protection, le développement du leadership, l’identité jésuite, l’éducation des marginalisés, la citoyenneté mondiale et les études de cas du St George’s College comme exemple d’intégration des valeurs ignatiennes dans la vie scolaire.

La messe quotidienne (célébrée en français et en anglais) et les conversations spirituelles ont favorisé la réflexion dans la prière et ont renforcé l’unité entre les participants.

Le colloque s’est terminé par un passage de relais symbolique : le père Joe Arimoso a transmis le rôle de coordinateur du JASBEAM au père Chikere Ugwuanyi, ce qui a marqué à la fois la continuité et le renouveau. Un échange de cadeaux entre les écoles a aussi souligné l’esprit de collaboration et de solidarité.

Les participants sont repartis après avoir renouvelé leur engagement à privilégier la collaboration, la formation globale et la mission jésuite d’éducation à la foi, à la compétence, à la compassion, à la conscience et à la justice sociale.

Le colloque JASBEAM 2025 constitue un jalon en termes d’espoir, de collaboration et de vision, en semant les graines qui nourriront les générations futures en Afrique et à Madagascar et favoriseront non seulement la réussite des individus, mais aussi le service et la transformation de la société.