El compromiso de los jesuitas de ‘Caminar con los excluidos’ es evidente a través de los esfuerzos dedicados de la Provincia jesuita de Andhra para crear iniciativas múltiples al servicio de sus instituciones educativas, centros misionales y programas de extensión social. Estas iniciativas tienen como objetivo elevar a las comunidades marginadas, promover la justicia social y proporcionar educación, asistencia sanitaria y apoyo legal a los necesitados.

Las instituciones educativas jesuitas, como Andhra Loyola College (Vijayawada), Loyola Academy (Secunderabad) y Loyola Degree & Polytechnic Colleges (Pulivendula), integran activamente la responsabilidad académica con la responsabilidad social. El Projects of Loyola Academy for Neighborhood, Empowerment and Transformation Programme (PLANET – Programa de Proyectos de la Loyola Academy para el Vecindario, el Empoderamiento y la Transformación) ofrece a los estudiantes experiencias prácticas de desigualdad al exponerlos a residencias de ancianos, institutos de cuidado infantil y barrios marginales, fomentando la empatía y el compromiso con el cambio social.

El Andhra Loyola Extension Service for Rural Transformation Programme (ALERT – Programa del Servicio de Extensión de Andhra Loyola para la Transformación Rural) del Andhra Loyola College compromete a los estudiantes con experiencias personales en aldeas y barrios marginales, aumentando su toma de conciencia y su compromiso con la mejora social. Del mismo modo, el Loyola Literacy Programme (LLP – Programa de Alfabetización Loyola) en el Loyola College, Pulivendula, ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender sus obligaciones sociales a través de un programa de enseñanza rural que hace hincapié en la alfabetización y la educación. Los programas de empoderamiento de la mujer de las tres instituciones trabajan activamente por la igualdad de género y los derechos de la mujer. La adopción de aldeas y la aplicación del Unnat Bharat Abhiyan (UBA) contribuyen al desarrollo rural y al bienestar social.

La mayoría de nuestras escuelas, situadas en zonas rurales, atienden las necesidades de las comunidades pobres y marginadas. Los pobres acceden fácilmente a nuestras instituciones, ya que ofrecemos educación de calidad a precios asequibles. Nuestra Provincia, algunos institutos de enseñanza superior y escuelas económicamente privilegiadas han establecido asociaciones con otras menos favorecidas para ayudarlas a caminar con los excluidos. En Krishna Devi Peta, diócesis de Vishakapatnam, los jesuitas atienden las necesidades de estudiantes tribales a través de una escuela en la ciudad y 28 centros educativos en aldeas remotas. Además, se presta apoyo médico a 20 aldeas en colaboración con las Hermanas de Santa Ana de Lucerna.

A través de un convenio de hermanamiento con la diócesis de Adilabad, los jesuitas, ahora destinados en Keramarri, atienden a las comunidades tribales excluidas proporcionando formación educativa y profesional a jóvenes y niños tribales, lo que permite su empoderamiento socioeconómico. En Katukapalli (diócesis de Khammam), los jesuitas trabajan incansablemente para empoderar a las comunidades tribales, proporcionando educación gratuita e internado a más de 350 estudiantes tribales, al tiempo que gestionan – en colaboración con las Hermanas de Santa Ana de Phirangipuram – clínicas móviles que atienden a 30 aldeas. Los esfuerzos de desarrollo de infraestructuras incluyen la creación de escuelas satélite en aldeas tribales remotas, la reparación de casas en ruinas y la construcción de infraestructuras sanitarias. Los jesuitas también ayudan a los tribales a obtener documentos de identidad, presentar memorandos a funcionarios del gobierno y defender sus derechos sobre la tierra.

Los esfuerzos de los jesuitas en Seethampeta se centran en el desarrollo pastoral y comunitario entre las poblaciones tribales. Un siglo de trabajo pastoral (20 años a cargo de jesuitas) apoya el crecimiento espiritual y las iniciativas basadas en la fe, mientras que los programas para niños y jóvenes adultos implican a los jóvenes y niños tribales en actividades de desarrollo holístico. La colaboración médica y pastoral con las Hermanas Misioneras de la Inmaculada Concepción (MIC) garantiza la asistencia sanitaria y el apoyo a la comunidad. También se ha creado un centro de animación para potenciar las capacidades de las tribus.

La Village Reconstruction Organisation (VRO – Organización para la Reconstrucción de Aldeas) está comprometida con el desarrollo integral de las comunidades rurales. Además de unos 165 centros de enseñanza que benefician a más de 6.000 estudiantes, la VRO también ofrece programas de desarrollo de habilidades a unos 1.500 jóvenes rurales, tanto hombres como mujeres. Los programas de asistencia jurídica y concienciación sobre los derechos humanos ayudan a los pobres, mientras que la asistencia en materia de vivienda ayuda a los desfavorecidos a conseguir una vivienda segura.

El Tender Home for Anawim, Rest and Awakening (THARA – Hogar tierno para Anawim, descanso y despertar) funciona como un instituto de atención a la infancia que proporciona alojamiento, alimentación y educación a huérfanos, semi-huérfanos y niños de la calle. Los programas de formación profesional capacitan a los niños para ser autosuficientes. Como parte de la formación en el campus, hemos aprovechado oportunidades en agricultura, avicultura, granjas lecheras, trabajos de soldadura, carpintería, albañilería, etc. Cualquier cosa que pueda ayudar a nuestros pupilos a aprender habilidades para la vida. En estas cosas reciben formación por parte de expertos en cada campo, de modo que estas lecciones no sólo les proporcionan conocimientos, sino también experiencia para su futuro. Así como se ayuda a los niños a explorar las posibilidades de la vida, también se les permite explorar el mundo físicamente a través de diversos viajes y excursiones. Tras empezar con un viaje local por Hyderabad visitando zoológicos y parques, se ha pasado a visitar lugares significativos de todo el país, como Delhi, Punjab, Agra, Kerala, Tamil Nadu, Karnataka, Calcuta, etc., y también el vecino Nepal.

El Centre for Information, Training, Research & Action (CITRA – Centro de Información, Formación, Investigación y Acción) organiza programas de animación y sensibilización mediante sesiones de formación para diversos sectores de la población pobre, seminarios sobre derechos humanos y formación en liderazgo para la población rural pobre, así como formación y animación de diversas ONG. El Centro trabaja en red con diversos grupos y movimientos, como los movimientos Dalit, la comisión de castas catalogadas, tribus catalogadas y clases atrasadas, la National Campaign on Dalit Human Rights (NCDHR – Campaña nacional por los derechos humanos de los Dalit), el foro de trabajadores domésticos, el foro de los religiosos por la justicia y la paz, etc. El centro desempeña un papel crucial en el trabajo con los migrantes a través de la Migrant Assistance and Information Network (MAIN – Red de Asistencia e Información a Migrantes), rescatando a trabajadores migrantes del trabajo en régimen de servidumbre, garantizando su libertad y su rehabilitación en la sociedad. Se organizan periódicamente actividades de representación para la derogación de la orden presidencial de 1950, reuniones de transexuales, programas de ideación Dalit y programas de formación para el desarrollo de capacidades, al tiempo que se llevan a cabo campañas temáticas sobre tierras, vivienda adecuada y educación, y se visita a las víctimas de atrocidades de las castas y tribus catalogadas y se celebran reuniones con ellas. El CITRA trabaja en seis distritos de Andhra Pradesh y Telangana, abarcando unos 75 pueblos. Son dignas de elogio las obras de socorro por las inundaciones emprendidas por las Andhra Loyola Institutions (ALI), la misión tribal de Vijayawada y Adilabad.

Las iniciativas sociales de los jesuitas en Andhra y Telangana reflejan nuestro inquebrantable compromiso de ayudar a los marginados. A través de la educación, la sanidad, la asistencia jurídica, el desarrollo de capacidades y la atención pastoral, seguimos encarnando el espíritu de ‘Caminar con los excluidos’ fomentando la dignidad, el empoderamiento, y la transformación social.