Esso-Molla Marcel Tchabounono | Director interino de la ASMU, Provincia de África Occidental
[De la publicación “Jesuitas 2023 - La Compañía de Jesús en el mundo”]

Los frutos del Centro de Investigación y de Acción para la Paz a través de la formación profesional impartida a los jóvenes

Un 24 de febrero de 2022 por la mañana, en Abiyán, capital de Costa de Marfil. En los jardines del Centre de Recherche et d’Action pour la Paix (CERAP – Centro de Investigación y de Acción para la Paz), se oye un tumulto, se oyen aclamaciones. Los jóvenes gritan de alegría. En los rostros de los padres se lee, al mismo tiempo, la satisfacción y la esperanza de un mañana mejor para sus hijos. Momentos de acción de gracias para los formadores de esos jóvenes llenos de júbilo. Y los invitados comparten toda esa alegría. Se trata de la ceremonia de entrega de los diplomas y del equipamiento de los jóvenes que acaban de terminar tres años de formación profesional.

Ester, 24 años, avanza por el estrado de la ceremonia como si se tratara de un desfile de moda, luciendo con orgullo el traje que ella misma ha confeccionado. En su rostro se lee claramente el júbilo que desborda de su corazón. Pero para llegar hasta aquí, ha hecho falta mucha valentía y abnegación: para seguir los cursos de costurera en una empresa a la vez que asistía, en paralelo, a unos cursillos complementarios de alfabetización, formación humana y gestión; para aceptar también el acompañamiento de un tutor que la ha visitado todas las semanas durante los tres años que ha durado la formación. Ese día, para Ester, tal y como suele cantarse en Abiyán, «el petróleo del pueblo se ha vuelto queroseno»: a partir de ahora, lejos ya de aquellas voces discordantes que la tenían prisionera de la pobreza y del fatalismo, Ester puede hoy ver su vida como una bendición. Hoy más que nunca, Ester forma parte de esa gran cantidad de jóvenes de Costa de Marfil, hombres y mujeres, no escolarizados o que se han salido del sistema escolar, que tienen entre 14 y 25 años y que reciben, desde 1985, la ayuda de la Acción Social en Medios Urbanos (ASMU), un departamento del área social del CERAP que ofrece oportunidades para inventar un futuro esperanzador a través de la formación a diversos oficios.

Si la ASMU ha tenido la intuición de comprometerse, como diríamos hoy, a «caminar junto a los pobres, los descartados del mundo, los vulnerados en su dignidad, en una misión de reconciliación y de justicia», ha sido a raíz de la opción preferencial por los pobres, tan importante para la Iglesia, y que caracteriza la identidad-misión de la Compañía de Jesús. Para los jesuitas, de lo que se trata es de colaborar en la misión de Cristo que vino para establecer un mundo en el que la fe y la justicia sean los valores que orienten cada uno de nuestros actos. Efectivamente, de lo que se trata es de promover la dignidad de la persona humana reduciendo la exclusión económica y social de los jóvenes desfavorecidos más vulnerables.

¿Y cómo funciona?

Dentro de esta perspectiva, cada uno de los jóvenes que solicita una formación profesional tiene que someterse a un proceso de motivación que le lleve a discernir y confirmar su orientación profesional. A continuación, recibe la formación de la profesión que ha elegido. En paralelo, asiste a cursillos de alfabetización, de formación humana, de ecociudadanía y de gestión.

Algunos testimonios

Los testimonios que nos dejan los jóvenes son conmovedores. La alfabetización transformó las perspectivas de Rachel, costurera actualmente, que no sabía ni leer ni escribir. No cabe duda de que las formaciones impartidas tienen una gran repercusión en la vida de los jóvenes. En una entrevista, Audrey nos cuenta: «Antes, no hacía nada; hoy, soy peluquera. ¿Lo que más me ha impactado? ¡la jornada sobre la ecociudadanía! Ya no puedo volver a tirar nada al suelo, aunque solo sea algo insignificante. Me quedé muy impresionada». Junior es hoy tapicero. Antes estaba ocioso, muy ocupado en no hacer nada. Nos cuenta: «¡El cambio es enorme! Antes me despertaba y me iba a charlar con los amigos. Ahora ya no tengo tiempo para eso. Tengo que trabajar y construir mi vida. Sé mantenerme erguido ante un adulto. La gente también dice que he cambiado.»

Para Raïssa, el curso de gestión fue el más impactante: «El cursillo de administración me ayuda mucho. Antes de ir al mercado, siempre hago una lista. También hago una lista de los gastos y los ingresos de mi trabajo.» Jacques, hoy en día carpintero, lo resume todo con estas palabras: «Ahora, mi vida tiene un sentido, mañana seré alguien mejor». Recordemos, de paso, que una vez concluida la formación profesional se pone en marcha un acompañamiento para ayudar a los jóvenes a crear un empleo o a encontrar trabajo.

Para preservar estos caminos concordantes, por medio de una formación profesional global, la ASMU brinda esta oportunidad a los jóvenes que provienen de entornos desfavorecidos de Abiyán, para que se atrevan a transformar el petróleo del pueblo en queroseno. Ayudándolos a salir del fatalismo y del miedo al fracaso, la ASMU les brinda una posibilidad de ensueño: salir de las situaciones difíciles para ser ellos mismos un futuro esperanzador en y para su propia sociedad. Sin duda alguna, si la ASMU ha optado por la educación de los jóvenes desfavorecidos ha sido con miras al advenimiento de un mundo nuevo. La ASMU cree, junto a Nelson Mandela, que «la educación es el arma más poderosa que podamos utilizar para cambiar el mundo».