La reunión de la ICAJE (Comisión Internacional del Apostolado Educativo de la Compañía de Jesús) y del Consejo de la RGJC (Red Global Jesuita de Colegios) tuvo lugar del 26 al 29 de mayo de 2026, reuniendo a los responsables del apostolado educativo internacional de la Compañía de Jesús para reflexionar sobre las prioridades compartidas, profundizar la colaboración y planificar futuras iniciativas al servicio de la educación jesuita en todo el mundo.

La primera jornada de la reunión estuvo dedicada al trabajo de la ICAJE. Las conversaciones se centraron en diversos desarrollos importantes dentro de la red internacional de colegios JESEDU (jesuitas y compañeros en la misión), entre ellos la preparación del II Congreso JESEDU–Montreal 2027, que se perfila como un hito significativo en el desarrollo de la educación jesuita a nivel internacional.

Este congreso marcará la culminación del segundo ciclo de encuentros globales de educación jesuita y ofrecerá una valiosa oportunidad para reflexionar sobre los logros alcanzados, fortalecer la colaboración internacional y discernir las orientaciones futuras de la red. Ya se está llevando a cabo un amplio trabajo de planificación y diseño, con la participación de todas las redes regionales que se preparan para este importante acontecimiento, llamado a consolidar aún más la visión y la misión compartidas de la educación jesuita en el mundo.

La reunión incluyó también diversas sesiones del Consejo de la RGJC, que reúne a representantes de las distintas redes educativas de la Compañía de Jesús, entre ellas los colegios JESEDU, la Federación Internacional Fe y Alegría y el Servicio Jesuita a Refugiados (JRS). Entre los principales temas abordados estuvieron las prioridades comunes compartidas por estas redes y las oportunidades para una colaboración más profunda en respuesta a los desafíos educativos de nuestro tiempo.

Con el fin de profundizar en estas prioridades, el Consejo emprendió un proceso de discernimiento en común. Tras revisar las prioridades fundamentales identificadas en los planes apostólicos de cada red, los participantes entraron en un tiempo de oración, reflexión y diálogo para discernir las llamadas comunes que el Señor dirige hoy a las distintas redes. Este proceso constituye una base fundamental para una colaboración auténtica y para un enfoque más integrado de la misión educativa compartida por las diferentes redes.

Tres temas principales surgieron de este discernimiento:

La formación en el discernimiento en común. Los participantes destacaron la importancia de formar líderes, educadores y equipos capaces de participar en procesos de discernimiento compartido y de toma de decisiones colaborativa, arraigados en la espiritualidad ignaciana.

Formar a los estudiantes como agentes de cambio. El Consejo reflexionó sobre cómo la Red Global Jesuita de Colegios puede acompañar mejor a los jóvenes, ayudándoles a desarrollar las competencias, los valores y el compromiso necesarios para convertirse en agentes de cambio en sus comunidades y en la sociedad.

Construir colegios más inclusivos. Los participantes reafirmaron el compromiso de la educación jesuita con la inclusión y exploraron maneras de garantizar que las instituciones educativas sean cada vez más acogedoras, accesibles y sensibles a las necesidades de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, así como de aquellos procedentes de contextos de vulnerabilidad económica y cultural.

La Red Global Jesuita de Colegios entra ahora en una fase de planificación destinada a traducir estas prioridades en iniciativas concretas, tanto en los planes apostólicos locales y regionales como en el ámbito del Consejo de la RGJC. Basándose en los resultados del proceso de discernimiento, la red buscará formas sostenibles y eficaces de impulsar estos objetivos compartidos y favorecer el trabajo conjunto entre las distintas regiones y sectores apostólicos.

La reunión fue acogida y facilitada por el P. Jimmy Bartolo, SJ, Secretario para la Educación Secundaria y Presecundaria de la Compañía de Jesús, con el apoyo de Marco Emanuele, asistente para proyectos especiales, que contribuyeron a crear un ambiente de reflexión, colaboración y compromiso con la misión de la educación jesuita.

Mientras continúan los preparativos para el II Congreso JESEDU–Montreal 2027, la reunión de la ICAJE y del Consejo de la RGJC confirmó la vitalidad de la colaboración educativa jesuita a nivel internacional y el compromiso compartido de la red para formar líderes, acompañar a los jóvenes en su compromiso y construir comunidades educativas capaces de responder con fidelidad y creatividad a los desafíos del mundo actual.