Colaboración CORE (Collaborative Organizing for Racial Equity) en San José - Provincia del Oeste de los Estados Unidos
[De la publicación “Jesuitas 2022 - La Compañía de Jesús en el mundo”]

La experiencia de tres escuelas muy diferentes en el norte de California, todas ellas luchando contra el racismo.

«El trabajo antirracista ha tenido la máxima importancia en Cristo Rey San José. Hacer este tipo de trabajo nos permite tener conversaciones reales y serias entre nosotros, formarnos y encontrar posibles soluciones y ofrecer apoyo a las familias de nuestra comunidad» (America Banderas, estudiante de 11.º grado).

Aunque San José cuenta con ocho obras jesuitas, tradicionalmente hemos operado de forma aislada a pesar de estar próximas, de servir a poblaciones coincidentes y de compartir la misma misión. En 2020, después de juntarnos para discernir cómo vivir significativamente las Preferencias Apostólicas Universales (PAU) a partir de las necesidades de nuestras comunidades, comprendimos que caminar con los excluidos significaba ser activa y explícitamente antirracistas. De este discernimiento nació CORE, Jesuits West Collaborative Organizing for Racial Equity (Organización Colaborativa para la Equidad Racial de los Jesuitas del Oeste) un conjunto de herramientas y un marco operativo antirracista que se utiliza en todas las instituciones jesuitas desde Alaska hasta Arizona. En San José, hemos utilizado esta colaboración reforzada para compartir recursos, establecer relaciones con organizaciones comunitarias locales y planificar eventos destinados a educar a nuestras comunidades en materia de antirracismo. En CORE, anhelamos la conversión de los corazones y las mentes a las exigencias del amor y la justicia; reconocemos el trabajo de la verdad y la reconciliación al interior de nuestros propios ministerios jesuitas; y, en última instancia, esperamos llevar a cabo nuestra vocación apostólica de construir comunidades de amor, de pertenencia mutua y fraternidad universal.

El trabajo antirracista de Jesuits West CORE ha dado sus frutos en Cristo Rey San Jose Jesuit High School (CRSJ), una escuela de preparación para la universidad dirigida a familias históricamente desatendidas, mayoritariamente latinas. Emely y America, dos de nuestras becarias de Ignite, realizan prácticas en el Departamento de Pastoral como organizadoras comunitarias. Ellas, con el Impact Social Justice Club (Club para Influir en la Justicia Social), organizaron eventos para educar a sus compañeros sobre el racismo sistémico y cómo actuar, incluyendo una formación sobre cómo mantener conversaciones que denuncien las actitudes en contra de los negros de sus propias familias y comunidades. Emely y America se asociaron con la organización local People Acting in Community Together (PACT - Personas Actuando Juntas en Comunidad), y recibieron entrenamiento para llevar a cabo encuentros cara a cara y dar formación en relaciones, ambas cosas dirigidas a crear alianzas y redes de contactos en favor de la justicia racial. Ellas, a su vez, han ayudado a formar a otros estudiantes de secundaria sobre cómo llevar a cabo esas importantes reuniones. Nueve alumnos de CRSJ se asociaron con alumnos del Bellarmine Prep para organizar tardes de educación antirracista para votantes, en inglés y en español, con el fin de ayudar a los californianos a entender las propuestas electorales y abordar cómo el racismo sistémico se manifiesta en muchas políticas concretas. Los 115 alumnos de 11.º grado de CRSJ participaron en un retiro en que hicieron uso de las unidades didácticas del Ignatian Family Teach-In for Justice (Foro por la Justicia de la Familia Ignaciana) para aprender acerca de la injusticia medioambiental, la política de inmigración y el antirracismo, y cómo actuar para promover la dignidad de la vida a través de la fraternidad, la política y el activismo digital.

El Bellarmine College Prep, fundado en 1851, ha atendido tradicionalmente a familias de clase media-alta. A pesar de haber logrado tener un alumnado más representativo en los últimos tiempos (actualmente hay un 52 % de personas de color y un 48 % de blancos), siguen existiendo retos sistémicos para lograr una verdadera equidad e inclusión. Este año, su profesorado participó en unas jornadas de reflexión centradas en el tratamiento de las cuestiones de raza, identidad e inclusión, tras leer algunos desafiantes testimonios de estudiantes y profesores de color. Estas conversaciones se centraron en la pregunta: «¿Cómo estamos llamados como colectividad a fomentar interacciones genuinas, respetuosas, inclusivas y auténticas entre nosotros para crear una comunidad unificada y amorosa que esté libre de prejuicios y sesgos?». Además, el «Consejo de Unidad» del Bellarmine, compuesto por estudiantes de diversos orígenes culturales, religiosos y raciales, está organizando un «Foro de Justicia Racial», dirigido por los propios alumnos, para compartir sus historias personales sobre la raza, entablar diálogos, explorar la equidad y la inclusión, y empoderar a su comunidad para actuar, impactando en la comunidad educativa del Bellarmine y más allá.

Las Sacred Heart Nativity Schools (SHNS) atienden a familias históricamente marginadas, inmigrantes y de bajos ingresos. Los 82 alumnos de la escuela media (grados 5.º a 8.º) son latinos y negros. Las SHNS imparten un currículo antirracista, transversal a varias asignaturas, para proporcionar a los alumnos las herramientas y el vocabulario necesarios para criticar las estructuras racistas y trastocar los sistemas de opresión. En concreto, los alumnos de octavo grado profundizan en los significados de la raza, la cultura y la identidad en una asignatura programada para que puedan explorar su yo más auténtico antes de entrar en el colegio (high school).

Aunque la mayor parte del trabajo se realiza internamente, nuestras instituciones jesuitas se asocian con y para las demás en un esfuerzo por crear un cambio duradero. Amanda y Kelly se asociaron para crear Ignite, una conferencia de cuatro días para que los estudiantes de secundaria aprendieran habilidades de organización comunitaria basadas en la identidad, el poder y el antirracismo, y las llevaran después a sus escuelas y comunidades. Después de Ignite, los estudiantes de toda la Provincia decidieron poner en práctica CORE a través de las iniciativas de educación para votantes ya mencionadas. Además, los estudiantes se están preparando para reunirse con los senadores de California para abogar por políticas justas de inmigración y vivienda. Por otra parte, Carlos y Amanda se asociaron con la Ignatian Solidarity Network anfitriona del Ignatian Family Teach-In, uno de los mayores encuentros católicos sobre justicia social en EE. UU., para realizar talleres sobre diversidad, equidad, inclusión y antirracismo (DEIA). Carlos y Amanda presentaron: Cómo construir escuelas católicas culturalmente sensibles; organizaron un panel de profesionales de la DEI para debatir las gracias y las desolaciones de este ministerio y dirigieron Establecer normas para conversaciones culturalmente sensibles. Además, Amanda organizó un taller a nivel nacional centrado en la creación de espacios valientes de diálogo, tras los ataques al Capitolio de EE. UU. en enero de 2021.

Estamos comprometidos a continuar con esta colaboración entre las instituciones jesuitas de San José para trabajar en contra del racismo. Nuestro objetivo sigue siendo formar a jóvenes y adultos para que sigan la llamada de Cristo a amarse unos a otros y a promover la justicia en la sociedad.